Αξιολόγηση της συναισθηματικής, κοινωνικής και συμπεριφορικής λειτουργικότητας παιδιών και εφήβων για σχολικά, οικογενειακά ή αναπτυξιακά ζητήματα. Μέσα από οργανωμένη διαδικασία, παρέχεται σαφής ανατροφοδότηση, πρακτικές κατευθύνσεις και προτάσεις υποστήριξης προς γονείς και εκπαιδευτικούς, με στόχο την καλύτερη κατανόηση των αναγκών του παιδιού και την ουσιαστική ενίσχυση της καθημερινής του λειτουργικότητας.
Η αξιολόγηση πραγματοποιείται μέσα από οργανωμένη διαδικασία και στοχεύει στη σαφή κατανόηση των αναγκών του παιδιού ή του εφήβου. Στο τέλος παρέχεται ανατροφοδότηση με πρακτικές κατευθύνσεις και προτάσεις υποστήριξης, ώστε να υπάρχει ξεκάθαρη εικόνα και ουσιαστική ενίσχυση της καθημερινής λειτουργικότητας.
Συλλογή πληροφοριών και κατανόηση του αιτήματος (οικογένεια/σχολείο/καθημερινότητα)
Παρατήρηση και αξιολόγηση της συναισθηματικής, κοινωνικής και συμπεριφορικής λειτουργικότητας
Ανατροφοδότηση με πρακτικές κατευθύνσεις και προτάσεις υποστήριξης για γονείς και εκπαιδευτικούς
για την εικόνα και τις ανάγκες του παιδιού
για το σπίτι και το σχολείο
με στόχο την ουσιαστική ενίσχυση της λειτουργικότητας
Ο αριθμός των συνεδριών εξαρτάται από το αίτημα και τις ανάγκες του παιδιού ή της οικογένειας. Μετά την αρχική αξιολόγηση, προτείνεται ένα εξατομικευμένο πλάνο.
Η διάρκεια είναι περίπου 45–50 λεπτά για παιδιά και εφήβους.
Οι συνεδρίες πραγματοποιούνται με απόλυτη εχεμύθεια και σεβασμό, σύμφωνα με τον κώδικα δεοντολογίας, με εξαιρέσεις μόνο όταν υπάρχει σοβαρός και άμεσος κίνδυνος.
